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皇冠新2:让体育运动成为大学生活标配
发布日期:2018-10-08
近日,浙江大学对2018级起的本科生体育课程教学实行变革。除了将本来每学期36课时的体育课提升至54课时,还将每天下午的“第十节课”,统一摆设为体育活动时间。浙大还自行研发了一款跑步软件“体艺APP”,用于学生熬炼时记录打卡。 体育运动不只仅能够强身健体,还能够培养人拼搏奋进的精神和积极向上的风致。养成运动的好习惯,让人末生受益。大学阶段是一个人一生中最贵重的光阴,应当是朝气兴旺,奋进有为的。可是,很多大学生因为熬夜晚起等不安康的生活习惯和不爱参与体育熬炼,大学生体量遍及下降,已成为安康中国的短板。 据《中国学生体量监测开展历程》显示,近十年来大学生体量呈下降趋势。为了将大学生“赶出”被窝,“赶出”宿舍,让他们养成安康的生活习惯和运动习惯,许多高校都想了很多法子。清华大学要求学生参与跑步熬炼,而且要“刷脸”3次完成打卡;武汉大学、 浙江大学开发了专门用于跑步打卡的APP;中山大学每年给每个同学的校园卡充值500元运动专款……这些措施在必然水平上对提升学生身体本质有协助。 要让学生们养成爱运动的优良习惯必需是发自内心的强烈需求。虽然,目前大都学校还是从强迫性的查核动手,来增加学生们的熬炼时间,但是,从强迫运动动手,却能够在短期里收到效果,再通过学校体育运动气氛的培养,有助于让学生们循序渐进养成自主熬炼的优良习惯。值得一提的是,浙江大学的体育教改的一大亮点是开设8个以上运动俱乐部和30个以上专项课程,并要求每位学生每学期都能参与一项校内体育竞赛。既有强迫性的运动要求,又有人性化的兴趣选择。通过软硬结合,充实调动学生的运动积极性,最末都是为了让运动成为学生们进修生活的一部门,协助他们养成运动的习惯。 还需要引起留意的是,许多大学生没有运动的习惯,与从小到大在应试教育的大环境下,体育课都不太受重视有很大关系。提升学生体量事关国民本质,是一个持久而系统的工程,还需要体造发力,抓早抓小。 (谭敏)

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